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大学在推动数字化、智能化人才的培养上,首先需要明确不同类型的人才,我认为主要有四种:一种是所谓“全覆盖的人才”,培养所有学生都须具备的基本数字素养。第二种是培养专门的核心技术人才,比如算法、大模型和法律方面的人才。第三种是赋能型人才,比如智慧水利人才。第四种是应用型人才,尤其一些人文社科领域,像新闻专业学生现在都在向融媒体人才转型。菲律宾理工学院
菲律宾理工学院五是黑客犯罪的社会危害性日益严重。黑客犯罪正从“逞能炫技”向“侵财逐利”转变,从“单打独斗”向“团伙作案”转变,盗取网络资产,侵害公民财产权益;抢占公共资源,扰乱社会公平正义;干扰计价计量系统,破坏市场经济秩序;篡改生态监测数据,破坏生态文明建设;伪造职业资格证书,危害生产交通安全;提供多环节帮助,助推电信诈骗等恶性犯罪。菲律宾理工学院
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《意见》明确了办理民事再审检察建议案件的基本原则;规范了检察机关提出民事再审检察建议的范围、程序和相关材料;规范了人民法院办理民事再审检察建议案件的程序;明确提出探索建立和完善人民法院和人民检察院常态化工作联系机制;对于常态化实质性化解纠纷,统一法律适用,提升司法质效,进一步完善审判监督工作机制,具有现实意义。《菲律宾理工学院》